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Alle Inhalte, die sich wissenschaftlich mit dem Thema 'Spiel' und seiner Erforschung auseinandersetzen. Vgl. dazu Wikipedia: Ludologie bzw. Wikipedia: Spieltheorie
http://kulturellebildung.de/fachbereiche/spiel
Überblick über das Kursangebot im Fachbereich Spielpädagogik.
https://www.fh-dortmund.de/de/fb/8/forschung/spieleforschung/
Die Arbeitsstelle am Fachbereich Soziales der Fachhochschule Dortmund untersucht vielfältige Freizeitaktivitäten, insbesondere unterschiedliche Spielformen für alle Altersstufen. Eine Vorstellung der zahlreichen Forschungsprojekte wird angeboten.
http://www.bakip-hartberg.at/sing_gruppe.htm
Wiedergabe eines Beitrags von Schülerinnen der Bundesanstalt für Kindergartenpädagogik in Hartberg, der in den 'Mitteilungen des Vereins zur Förderung der internationalen Begegegnungen der Sing- und Spielgruppe Hartberg' erschienen ist und sich mit der historischen Entwicklung verschiedenster Spielformen befasst.
http://www.emmel-world.de/nondir.htm
Hausarbeit von Tobias Emmel im Fach Sprachheilpädagogik zur Nicht-direktiven Spieltherapie nach Virginia M. Axline.
http://www.moz.ac.at/user/spiel/spielforschung/
Das 1990 gegründete Institut an der Salzburger Kunstuniversität Mozarteum verfolgt das Ziel, das Kulturphänomen Spiel in seiner ganzen Erscheinungsvielfalt zum zentralen Gegenstand wissenschaftlicher Forschung und Lehre zu machen. Neben zahlreichen Hinweisen auf den aktuellen Stand der Spielforschung findet man hier auch eine Übersicht über die Publikationsreihe "Homo Ludens".
http://www.shima.ch/docs/media_violence/2001a_standard.pdf
Abhandlung über die Wechselwirkungen zwischen der realen und der virtuellen Welt sowie deren Auswirkungen auf Aggressionsbereitschaft bei Jugendlichen im Rahmen einer Semesterarbeit an der Pädagogisxchen Hochschule St. Gallen.
http://www.ludovico.at/
Informationen zur Ludothekarsausbildung am Institut für Spielpädagogik der Steirischen Landesludothek.
http://www.theraplay.de/
Informationen zum direktiven Spieltherapiemodell "Theraplay" nach Ann Jernberg mit Kurs- und Literaturangeboten.
http://www.spieleakademie.ac.at/
Neben der wissenschaftlichen Betätigung mit dem Spiel haben sich die Initiatoren der Spieleakademie auch die Realisierung von Lösungen zu Problemstellungen der Situation des Spiels zur Aufgabe gemacht.
http://www.zeit.de/digital/games/2010-04/serious-games-wagner
Wer im Spiel lernt, lernt vor allem für das Spiel und nicht für das Leben, sagt der Wissenschaftler Michael Wagner. Und glaubt nicht an die Wirkung von Serious Games.
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